Tercih Yapılırken Dikkat Edilmesi Gerekenler – Üniversite ve Bölüm Seçimleri

uni

Yazımızda tercih yapılırken dikkat edilmesi gerekenleri, üniversiteler arası karşılaştırma nasıl yapılır, bilmeniz gereken üniversitede okuyanların imkanları nelerdir hepsini derlemeye çalıştık.

Yazımızı PDF halinde indirin.

1. Mesleki Eğilim ve İlgi :

Mesleki eğilim, ilgi, yetenek öğrencilerin 9.sınıftan beri aşağı yukarı kendilerine uygun bir yol haritası çizmeleri gerekmektedir.  Bu durum yaklaşık 2 haftalık tercih dönemine sıkıştırılacak bir durum değildir.  Öğrencinin eğer başarı sıralaması & puanı gibi önünde engeller yoksa, istediği bölümü seçmelidir.

Aile, arkadaş, çevreden gelen istekleri karşılamak için onların istediği bir bölümü başkalarını (aile olsa bile) mutlu etmek için okunmamalıdır. Bu yönde tercih yapmış ve üniversitenin hazırlık aşamasında veya son sınıfında dahi bırakan tekrar hazırlanan öğrenciler bulunmaktadır. O yüzden ebeveynlerin ve çevrenin bu konuda kişinin okumak istediği, okuduğu vakit mutlu olacağı ve işini severek yapacağı, ibibikler ötmeden kalkmış işini bugün nasıl daha iyi yapabilme tutkusuyla çırpınacak bir tercihte bulunulmalıdır. Aksi takdirde her gün nefret ederek mecburi gittiği bir bölüm yüzünden öğrencinin mutluluğu eskisi gibi olmayacak daha da düşecektir.

 Aileler çocukları için kötülük istemezler fakat istemeden de olsa bu tarz kötülüklerde bulunabilirler.  O yüzden ailelerin tercih dönemlerinde çocukların isteklerine karşı gerekli duyarlılığı sağlayarak ortak bir karar almak daha sağlıklı olacaktır.  Hem aile isteği hem de  öğrencinin sevdiği bir tercihte bulunmak  oldukça iyi bir tercih olacaktır.

Atatürk`ün bir lafını belirtmek isterim : ‘’ Vatanını seven işini en iyi yapandır. ‘’

İşimizi en iyi yapmanın yolu sevdiğimiz mesleği yapmamızdan geçer.

2. Üniversite Konumu ve Şehir Tercihleri

Üniversitenin konumunda bir çok öğrenci tercihten sonra süprizle karşılaşabilmektedir. Sebebi ise şehir bilgisinden sonra okuyacağı bölümün fakültesinin nerede olduğunu tam araştırmaması yüzündendir.

Şehir bilgisinden sonra araştırmanız gereken hususlar sizin okuyacağınız fakültenin ilçesi ve ulaşımlarıdır. Ulaşımları ve fakültenin merkezi bir konumda olmasına tercihi olarak dikkat etmeniz gerekebilir. Eğer aynı şehirdeyseniz bu durum sizleri daha da çok ilgilendirmektedir. Örneğin Ankara`nın merkez ilçelerinden birinde oturuyorsanız

Polatlı , Nallıhan gibi ücra ilçelerde fakültenizin olduğunu öğrenildiğinde çoğu öğrenci hayal kırıklığı yaşamaktadır.

Özel Tercihler :  Kimi öğrenciler şehir dışına çıkıp gezmek isterler aynı zamanda, kimi öğrenciler ise şehir dışına çıkmak istemezler. Şehir dışına çıkarak daha iyi bir eğitim almak için tercihlerde bulunabilirler. Dolayısıyla kendinize çizdiğiniz yol haritasını ve kendinizi tanıyıp isteklerinizi bu bağlamda değerlendirmeniz gerekir. Unutmayın üniversite sınavının zorluğu kadar, tercihlerinde zorluğu vardır. Vereceğiniz kararlar hayatınızda bir dönüm noktası olabilir.

Şehir Dışı Tercihler : Şehir dışına çıkmak isteyen öğrencilerin ev tutmaları veya yurt tercihinde bulunmaları maddiyat konusundan ağır gelebilmektedir. Dolayısıyla ilgili şehirdeki ekonomik imkanlar araştırılmalı, üniversitenizin çevresindeki yurtları tercihlerin açıklanmasıyla araştırmalısınız. Bu bağlamda burslarınız, ailevi destekler veya çevre desteklerinizin eğer varsa faydasını daha fazla hissedeceksiniz. Destek ve imkanlarınızı, başarı statüsünüze uygun burs imkanlarını araştırmanızda fayda olacaktır.

Akademik Kadro ve Prestij : YÖKATLAS web sayfasından akademik kadrolar hakkında araştırmalar yapılabilir ve URAP verilerine bakılarak akademik başarılar ve sıralamalar üniversiteler arasında karşılaştırma yapabilme ve yurt dışı eğilim olanakları ne kadar sunup sunmadığı öğrenilebilir.

3. Tercih Listemizde ki Üniversiteler ve Bölümler :

Tercih listemizde 24 adet seçim imkanımız bulunmaktadır. Bu 24 adet seçimin hepsini doldurmak zoruna değiliz.

Bu kısımda dikkat etmenizi tavsiye ettiğimiz bir durum tercih listenizde yer verdiğiniz az sayıda da olsa istemediğiniz bölüm veya üniversiteleri yazmak olacaktır.

Unutmayın eğer üniversite sınavında tercih vereceğiniz alanda 1.ci gibi benzer sıralamalara sahip değilseniz tercih listenizdeki her seçiminizin gelme olasılığı vardır. Çünkü sizi yerleşememektense en kötü durumlarda bu tarzda tercih ettiğiniz yerlere yerleştirilebilirsiniz. Bu yerler yazılırken ki olası yanlış düşünce ‘’ Nasılsa gelmez yazayım gitsin.‘’ düşüncesidir. Tercih listenizdeki tüm bölümler ve üniversiteler istedikleriniz olması sizin için daha iyi olacaktır. O yüzden biraz daha fazla araştırma yapıp istemediğiniz rastgele bölümler sallamak yerine, bu şekilde yaparsanız daha sağlıklı bir seçim yapmış olursunuz.

Tercihler ve Sıralamalar Nasıl Belirleniyor? : Üniversitelerin başarı sıralamaları, puanları çokça kullandığımız şu sıralamada veya puanda kapatmış tabirlerini tamamen öğrencilerin tercihleri belirmektedir. Arz talep meselesidir yani. Örneğin : Sıralamanızdan daha iyi alan bir bölüm, tercih edilmezse en önden tercihler değerlendirilebilir. Bu bir tavsiye değildir sadece puanların ve sıralamaların neden her sene değişiklik gösterdiği konuda bilgilendirmedir. Tercihlerinizi çok araştırarak yapmanızı tavsiye ederiz. Maalesef biz tercihler ve bölümler hakkında bu tarz bir çalışma YouTube Ahmet Çelen kanalı olarak yapamayacağız.

4.Çift Anadal Programları (ÇAP)

Çift Anadal, öğrenim gördüğü önlisans ya da lisans programında üstün başarı gösteren öğrencilerin esas programlarına yakın içerikteki ikinci bir programın derslerini de başarıyla geçerek çift diploma almalarını sağlayan uygulamadır.

Örneğin, psikoloji okuyan bir öğrenci sosyoloji alanındaki ya da işletme okuyan bir öğrenci iktisat alanındaki dersleri de vererek her iki programın da diplomasını almaya hak kazanabilir. Matematik bölümü okuyanlar bilgisayar mühendisliği alanında çift anadal yapabildiği imkanları vardır.

Çift anadal uygulaması öğrenciler açısından ciddi bir yüktür. Çift diploma alma arzusu taşıyan bir öğrenci sosyal yaşamından soyutlanabilir ve iki alanda diploma alacağı için 2.ci ana dalının derslerinide başarıyla tamamlamakla hükümlüdür. Dolayısıyla çift anadal yapmayan bir öğrenci 1 sınava girerken, çift anadal yapan bir öğrenci 5 sınava girebilir. Bu sınavlar çift anadal yaptığınız bölümün ortak dersleriyle ilişkilidir. Ortak dersleriniz ne kadar çoksa hem çift anadal yapma imkanınız artar hemde üstünüzden yük o kadar azalmış olacaktır.

Çift anadal için gerekenler : Öncelikle bu durum her üniversite için değişiklik göstermektedir ve her üniversite sizlere bu imkanı sunmamaktadır, üniversitesinin internet sayfasından kontrol edebilir veya iletişime geçerek teyit edebilirsiniz.

 Her bölüm istediği bölümle çift anadal yapamaz ortak derslerinin olması bu konuda yardımcı etkendir. Alttan dersiniz olmamalıdır.

 Not ortalaması 4,00 üzerinden 3,00 küsür olan öğrenciler bu imkana sahip olabilirler. Bu ortalama gereksinimi araştırmalarımız sonucunda 2,75 en az , en yaygın 3,00 bazı üniversiteler ise daha fazla veya daha az not ortalaması isteyebilir; yüzdelik dilimlere girmeniz istenebilir, her üniversitenin kendi programı ve kontenjanı dahilinde belirlenmektedir dolayısıyla ilgili üniversiteyi ve koşulları sıkı takip etmek gerekebilir.

Öneriler : Başvurularda üniversiteden üniversiteye değişiklik gösterebilir, eğer çift anadal başvurularınız için 2.sınıf başı veya sonu gibi şartlar varsa çift anadaldan önce başvuru yapılabilen yandal programlarına katılabilirsiniz. Burdaki amaç çift anadalınızdaki ortak dersleri başarıyla tamamlarsanız; çift anadal başvurunuzu yaptıktan sonra başarıyla geçtiğiniz derslerden muaf olursunuz ve çift anadal yükünüzü senelere dağıtarak daha stratejik bir hamle yapmış olursunuz.

5.Yan Dal Programları

Yan dal, öğrenim gördüğü lisans programında üstün başarı gösteren öğrencilerin esas programlarına yakın içerikteki ikinci bir programın sınırlı sayıdaki derslerini alarak sertifika almaya hak kazanmalarını sağlayan uygulamadır.

Yan dal ve çift anadal programları hemen hemen benzer şartlara tabidir. Yandal programı içinde gerekli ortalamalar vardır çift anadala nazaran düşük olabilmektedir. İkisindeki temel mantık bölümünde başarı gösteren öğrencilerin ikinci ilave bir diploma alma olanağı (çap) veya sertifika alma olanağı yan dal programları sayesinde sağlanmıştır.

Soru  : Yan veya çift anadal programlarındaki başarısızlığımız nelere sebep olabilir, ana bölümümüzü etkiler mi? -Yan veya çift anadaldaki başarısızlıklarınız okuduğunuz ana bölümü etkilemez. Çift anadalda veya yan anadalınızdaki üniversitenizin belirlediği sınır ortalamasının altına bir kere düşerseniz veya birden fazla düşerseniz (değişiklik gösterir her üniversite için şartlar kısmını mutlaka okumalısınız) bu ortalama genelde 2,75 olur çift veya anadal programınız iptal edilir, okuduğunuz lisans programı veya önlisans programına herhangi bir etkisi olmaz. –

Soru : Makale yazarı olarak bunu önerir misiniz?

– Okumak istediğiniz bölümü geçmişteki talihsizlikler nedeniyle okuyamadıysanız kesinlikle önerebilirim. Örneğin bilgisayar mühendisliği isteyip matematik seçmek zorunda kaldıysanız sıkı çalışmayla bu iki bölümden de çift anadal yapılabilme imkanı sunuyorsa üniversiteniz yapabilirsiniz. Fakat keyfi olarak yapılacak bir şey olarak görmüyorum. Tekrardan aynı örneği verelim ; bilgisayar mühendisliği okuyan bir öğrenci endüstri mühendisliği gibi mühendisliklerle çift anadal yapılabilme imkanı sunulabiliyor.  Fakat bir bilgisayar mühendisi severek okuyorsa muhtemelen buna ihtiyaç duymayacaktır, kendi alanına daha yakın yan dal programları sayesinde sertifika alması kariyeri açısından daha uygun olur.

6. Sınavsız İkinci Üniversite İmkanı

Tek şart sizin YKS sınavına girip önlisans ( 2 yıllık ) veya lisans ( 4 yıllık ) programlarında aktif veya pasif kaydınız veya mezun olmasıdır.

 2 Yıllık Okuyanlar & Mezunlar : 2 yıllık ön lisans ikinci bir bölüm tercihinde bulunabilirler.

 4 Yıllık Okuyanlar & Mezunlar : 4 yıllık lisans veya iki yıllık (ön lisans) ikinci bir bölüm tercihinde bulunabilirler.

Her bölüm bu şekilde açıktan okunamamaktadır. Türkiye`de bu imkanı sunan 3 üniversite vardır.

İstanbul Üniversitesi (İstanbul)     –     Anadolu Üniversitesi (Eskişehir)           –  Atatürk Üniversitesi (Erzurum)

Dikkat :  İstanbul Üniversitesi`nde kaydınız varsa İstanbul Üniversitesi`nde ikinci üniversite tercihinizi yapamıyorsunuz. Atatürk ve Anadolu üniversitesi yönünde seçim yapabiliyorsunuz.

Her bölümü açıktan okuyamazsınız üniversitenin belirlediği bölümleri okuyabilirsiniz ve gelişen haberleri takip etmenizde fayda vardır. Yeni açılan bölümleri takip edebilirsiniz.

Merak edilenler : Kayıt ücreti vardır, online başvuru yapabilir ve sınavlarına bulunduğunuz ilde girebilirsiniz. Örgün eğitimden alınmış diploma ile açıköğretimden alınan diploma arasında herhangi bir üstünlük yoktur.

Tek ve Çift Fonksiyonlar Konu Anlatımı PDF

Tek Fonksiyonlar :

  • f(-x) = – f(x) eşitliğini sağlarlar. (- yi dışarı kusarlar)
  • Tek fonksiyonların grafikleri orijine göre simetriktir.
  • Tek fonksiyonda çift dereceli terim bulunmaz.
  • Örneğin : X3 ve X5 tek fonksiyondur.

Çift Fonksiyonlar :

  • f(-x) = f(x) eşitliğini sağlarlar. ( – yi yutarlar)
  • Çift fonksiyonların grafikleri y eksenine göre simetriktir.
  • Çift fonksiyonlarda tek dereceli terim bulunmaz.
  • Örneğin : X2 parabolü çift fonksiyondur.

Tek ve Çift Fonksiyonlar Konu Anlatımı PDF olarak ücretsiz bir şekilde sizlere sunacağız. Aşağıda kırmızı bağlantıya tıklayarak indirebilirsiniz.

Faydalı olmasını diliyorum. ~ Ahmet ÇELEN

Ayrıntılı inceleyelim :

Yukarıda çift ve tek fonksiyonların özetini kısaca aktardık biraz detay bilgi isteyenler için görseller yardımıyla değerlendirelim.

PDF İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

DERECE Kavramı :

polinom-derece

Derece Kavramı Örneği :

polinom-derece

ÇİFT Fonksiyonlar ve Özellikleri :

çift fonksiyon

Çift Fonksiyonların Grafikleri :

TEK FONKSİYONLAR

TEK FONKSİYONLARIN GRAFİKLERİ

ÖNEMLİ UYARILAR :

  • Bir fonksiyonda tek ve çift dereceli terim aynı anda bulunuyorsa bu fonksiyon ne tek ne çift fonksiyondur.
  • h(x) = 0 fonksiyonu hem tek hem çift fonksiyondur. Sebebiyse grafiğinin hem orijine hemde y eksenine simetrik olmasıdır.
sıfır fonksiyon tek mi cift mi

TEK VE ÇİFT FONKSİYONLARDA BİLEŞKE

tek ve çift fonksiyon bileşke

Birebir ve Örten Durumları Hatırlatması

birebirveorten

Tek ve Çift Fonksiyonlar Örnek Sorular

Örnek Soruların Çözümü ve cevapları

Arkadaşlar bu soruların çözümlerini video olacak şekilde YouTube kanalımda çözdüm. Aşağıdan soruların çözümü ve genel olarak videolu konu anlatımı izleyebilirsiniz. Videoyu yazıma aşağıya entegre edeceğim.

Videoyu beğendiyseniz kanala abone olabilirsiniz videoyu YouTube platformundan daha rahat bir şekilde izleyebilirsiniz.

Tek ve Çift ve Tüm Fonksiyonlar

Fonksiyonlar matematiğin yapı taşıdır. En temel bilgiler ve diğer konuların temelidir. Fonksiyonları bu sebeple çok sağlam tutmalıyız. İlerleyen konularda limit türev integral gibi ağır konularda fonksiyon temelimiz iyi olursa zorluk çekmeyiz. Ayrıca bazı özel fonksiyonların grafiklerini çizebilmemiz ve nasıl olduğunu bilmemizde büyük kolaylık sağlar.

X2 , X3kök içerisinde x , In x gibi karşımıza çok çıkacak fonksiyonların grafiklerini bilirsek eşitsizlik ve kök (kaç noktada kesişir) gibi sorularında grafikten hiç işlem yapılmaksızın tespit edilebilir ve cevaba ulaşmış oluruz. Özet olarak fonksiyonlar hem TYT hem AYT matematik için büyük önem taşımaktadır. Ayrıca çarpanlara ayırma da matematiğin temelidir ikisini iyi bilirseniz sorularda her konuda olursa olsun çok zorlanmazsınız.

YouTube Ahmet Çelen Video Ders Notları

youtube ahmet çelen

Merhaba değerli öğrenciler ve öğretmenlerim. YouTube kanalımda videolarda kullandığım dersi takip ve birebir ilerleme için videolarda kullanılan ders notları ve soruların tamamını bir sayfada yayımlamak istedim. Amacımız kolaylık olsun her videonun altında veya başka yerlerde pdf notu aramaya ihtiyacınız olmasın diye bu sayfayı açmayı uygun gördüm.

Özet olarak bu yazımızda YouTube Ahmet Çelen Matematik kanalının Video Ders Notları bulunmaktadır.

YouTube Kanalımı İnceleyin :

YouTube Kanalıma direkt ulaşmak için tıklayın!

Aşağıda ilgili konu ve tanıtım amaçlı görseller paylaşılmıştır. Dokümanına ulaşmak istediğiniz ilgili konunun ilgili numarasına tıkladığınızda otomatik olarak dokümana yönlendirileceksiniz. Problem yaşamanız halinde bilgi@ahmetcelen.com.tr adresinden bana ulaşabilirsiniz. Videolar yüklendikten sonra buradan da gerekli güncellemeyi sağlamış olacağız. Yeni video yüklendiğinde video ders notları da aynı şekilde sayfa üzerinde güncellenecek farklı bir sayfaya ulaşmanız gerekmeyecektir. Kanalda yaptığımız soru çözümlerinin pdf olarak paylaşmıyoruz isterseniz ekran görüntüsü alarak çıktı alırsınız.

Ahmet Çelen Video Ders notlarını nasıl indirebilirim?

Aşağıda ilgili konunun içerikleri yer almaktadır. Sol tarafta ilgili konunun üstüne tıklayarak otomatik olarak cihazınıza ders notunu indirebilirsiniz. Sağ tarafında ise ilgili konu ve videonun içeriği hakkında kısaca açıklamalar yapılmıştır.

DENEMELER TYT VE AYT :

Son Prova TYT Matematik Denemesini indirmek için tıklayınız!

Ahmet Çelen Fasikülleri :

  • Parabol Konu Anlatımlı Soru Fasikülü (2020-2021)
  • Konu Anlatımı
  • Soru Fasikülü
  • Video Çözümlü
  • YouTube Video Konu Anlatım Destekli
  • Müfredata ve başlangıç için uygun bir fasikül.

Parabol Fasikülü indirmek için tıklayınız.

_________________________________

AYT – Parabol Video Ders Notları :

parabol notları

1.Video Parabol Ders Notları : Parabol Giriş Temel Bilgiler

2.Video Parabol Ders Notları : Tepe Noktası ve Simetri Ekseni

3.Video Parabol Ders Notları : Parabol ile Doğru Ortak Çözümü ve Delta

4.Video Parabol Ders Notları : Genel Tekrar Karma Soru Çözümü

5.Video Parabol Ders Notları : Yeni Nesil Beceri Temelli Soru Çözümü

Parabol Zor Sorular : 6. 7. 8. Soru Çözüm Video Ders Notları

______________________________________________________________________

AYT Türev – Video Ders Notları :

türev

1.Video Türev Ders Notları : Türevin Limit Kullanarak Tanımları

2.Video Türev Ders Notları : Türev Tanjant Eğim İlişkisi ve Uygulama

3.Video Türev Ders Notları : Toplam ve Fark Durumundaki Polinom Fonksiyonların ve X ^ n formatındaki fonksiyonların türevi

4.Video Türev Ders Notları : Çarpım ve Bölümün Türevi

L-Hospital Kuralı Ders Notları : L-Hospital Kuralı ve Örnekleri

______________________________________________________________________

FONKSİYONLAR DERS NOTLARI :

Tek ve Çift Fonksiyonlar Video Ders Notları : Tek ve Çift Fonksiyonlar Full

______________________________________________________________________

KARMAŞIK SAYILAR VİDEO PDF DERS NOT

Karmaşık Sayılar Tek Video – Ders Notları : Karmaşık Sayılar Tüm Soru Çeşitleri

___________________________________________________________

logaritma

Logaritma Tanımı ve Tüm Özellikleri PDF : Logaritma Tanımı ve Tüm Özellikleri Video Ders Notu

YKS Kaynağı alınırken nelere dikkat edilmeli?

Kaynak alırken nelere dikkat etmeliyiz?

1) Kapsamlı Araştırma ve Referans

Kaynak seçimi yaparken kapsamlı bir araştırma yapmamız çok önemlidir. Hem ücret ödemek hemde uzun veya kısa her ne olursa olsun bir zaman zarfında bunu kullanacağız. Verimli olup olmayacağınızı anlamamız için daha önceden kitabı kullanan arkadaşlarınıza sorun veya öğretmenlerinize danışabilirsiniz. Çevreniz yoksa internet üzerinden derece yapmış öğrencilerin yorumlarına bakabilirsiniz fakat çoğu dürüst olmuyor reklam alıp bu şekilde yorumlarda yapabiliyor o yüzden derece yapmamış herhangi bir öğrenci üzerinden de sorabilirsiniz. Derece yapmamış bir öğrencinin fikirleri önemsiz değildir. Aksine müdahalesiz orijinal yorum almış olursunuz. Yorumlara da bir yere kadar bakmak lazım burada bu yazıyı size okutuyorsak boşa okutmuyoruz değerli bilgileri aşağıda bulacaksınız.

2) Çözümlü Kaynaklar

Lafı uzatmadan direkt girelim kaynak alırken önce video veya pdf üzerinden herhangi bir çözümü var mı kaynağın iyice bakmalısınız. Kaynağın üzerinde ne yazdığı önemli değil önemli olan yazanın varlığıdır. Almadan önce çözümlere erişip anlatan kişinin anlatış tarzını kendinize göre değerlendirebilirsiniz. Çözümleri size hitap etmiyorsa ama kaynak gerçekten kaliteliyse mecbur almalısınız. Video çözümü yerine soru çözüm gruplarından faydalanabilirsiniz. Fakat normal bir kaynak alacaksanız eğer mutlaka bu özelliği iyi değerlendirin ve uygun görmezseniz almayın. Çözümler mantığını kavramak için çok önemlidir. Kitabı çözmemizin amacı bildiğimiz soruları değil bilmediğimiz soruların çözümünü öğrenmektir. Yoksa çözümünü yapabildiğimiz soruları yapıp diğerlerini boş vermek hiçbir katkı sağlamaz. Netlerinizin artmamasının en önemli etkenide budur.

3) ÖSYM`ye Yakın mı?

ÖSYM Tipi soruları bakımından zengin bir kaynak olmasına dikkat etmeliyiz. Sorularının kalitesi analitik düşünme yeteneğini ölçecek şekilde olması yani ÖSYM`nin sorduğu gibi olmalıdır. ÖSYM son 3-4 yıldır artık tamamen olmasa da Yeni Nesil Sorular olarak ön plana çıkmakta. O yüzden yeni nesil ve diğer klasik tarzdan ÖSYM tarzı sorularının olmasına dikkat etmeliyiz. Tabii direkt bu tip kaynakları almamızın zararı olacaktır, önce temel olarak gelişim kaynakları çözülmelidir, sonra sınava yakın deneme tarzı bu tip kaynaklar çözülmelidir.

4) Herkes onu çözüyor!

Çevrenizdeki iyi kötü herkesin o kaynağı kullanması ve sizide teşvik etmesi çok doğaldır.

Örneğin sizin matematiğiniz üst seviyede herkes A yayını çözüyor. A yayınları sizin seviyenizin çok altında temel bir kitap siz bunu çözerseniz zaman kaybı ve katkısı az olacaktır. Bu durum genellikle yeni başlayanlar için daha popüler bir durum. Örneğin yeni matematiğe başladık herkes B yayınlarını çözüyor B yayınlarıda kendini üst seviye diye nitelendirmiş bir kitap olsun. Bu kitabı alırsanız hem moraliniz bozulur, hemde çalışma azminiz bir nebze azalacaktır. Boşa giden maddi değeri saymıyorum bile.

  • Ama herkes çözüyor ?
  • Herkes çözebilir veya çözüyormuş gibi gösterebilir. Hava atmak için bu tip numaraları yapan bir kesimde ne yazık ki mevcut. Gerçekten çözen veya çözmeye çalışan kişilerde vardır ama onlar senin geçtiğin yollardan geçmiş kişilerdir. Sende o üst seviye kitaplara başlamak istiyorsan arayı kapatmak için çözenler x kadar çalışıyorsa sen 2x 3x veya daha fazla çalışacaksın ve onlara yetişeceksin. Bu sadece ders ortamı için böyle değildir hayat tecrübesi olarak veya meslekler olarakta böyledir. Ayrıyetten bu kitap müfredata uygun mu ÖSYM tipine uygun mu onlarıda incelemek gerekmektedir. Mesela bazı kısımlar müfredat dışıysa eğer hedefimiz için zaman kaybı olur. Herkesin çözmesi doğru kitap olduğunu göstermez. Ne kadar üst seviye bir kitap olursa olsun amacınıza yönelik bir tutum göstermiyorsa işinize yaramayacaktır, çözenlerinde işine yaramayacaktır. Katkısı olur tabii ki ama hedefe yönelik çalışmada maalesef çok olmaz.

5) Deneme Seçimleri

Öncelikle bahsetmek istediğim burada kaliteli denemeler nasıl belirlenir. Denemeler olarak önce Kurumsal ve Türkiye Geneli yapılan denemelerden yana tercihinizi kullanın. Kurumsal, Türkiye veya İl geneli denemeler normal denemelerden bir tık özenle ve kalitede hazırlanır. O yüzden sınavada bu tip denemeler yakındır.

Kurumsal denemelerden sonra normal denemelere bakmak zorundayız çünkü kurumsal ve Türkiye Geneli denemeler sınırlı sayıdadır.

Genel denemelerden önce branş denemeleri eksik belirlemede ön plandadır. Çünkü genel denemelerde bazı konular veya soru tipleri sorulmayabiliyor ama belki ÖSYM soracak biliyorsunuz 2020 yılında baya süpriz oldu sorular genel olarak. O yüzden branş denemelerini eksik belirlemede ilgili alanda kendini kanıtlamış herkesin sınav tarzı olarak kabul ettiği yayınevlerinin denemelerini çözün ve branşınızda kendinizi analiz etmiş olursunuz.

Reklam olmasın diye yayınevi ismi belirtmek istemediğimiz için bilinen yayınevlerinin genel denemelerini seçmenizde fayda var.

6) Kitabın Seviyesi ve Siz

Günümüzde her kaynak hemen hemen aynı tipte hazırlanmaktadır. Bölüm bölüm kolay,orta,zor gibi sınıflandırılmaktadır. Burda sizi tanımadığım için sizi direkt doğru yönlendiremem ama seviyenizi en iyi siz bilirsiniz.

Başlangıç seviyesinde iseniz temeliniz hiç yoksa kolay,orta,zor diye kitapları tercih etmeyiniz. Çünkü kolay kısımları yapıp orta ve zor kısımlarda zorlanıp boşuna hevesiniz kırılıp motivasyonunuz belirli bir süre zarfında düşebilir buda size kötü bir izlenim olur. Sadece kolay ve orta çok zorlamayacak kaynaklardan başlarsanız mantığını kavrama ve soru kalıplarına alışmanızda büyük fayda sağlayacaktır.

Orta düzey seviyedeyseniz eğer yavaş yavaş orta ve hafif zor soru kalıplarıyla tanışmanızın vakti gelmiştir. Fakat bu tanışmanın kısası makbuldür. Yani demek istediğim o ki zamanıda artık katın işin içine. Kolayı bitirdiniz artık olmaya başladınız ve sınavda zamanla yarışacaksınız. Zaman tutarak kendinizi deneyin ve sürekli geliştirmeye çalışın.

Orta – Üst Düzey zamana bir tık daha önem vererek farklı soru tipleri üzerine yoğunlaşmanız gerekmektedir. Bu seviyeye kadar gelmişseniz zaten çoğu soru kalıbını tanıyorsunuzdur. O yüzden farklı soru kalıplarıyla değişik türden sorular çözerek kendini geliştirmelisiniz ve zamanla çözmelisiniz. Zaman tutarak çözmeniz çok önemli husustur, zor sorular genelde zorluğunu zamandan kazanır. Bir soru çok zorsa bilgi sorusu değilse uzun gidişatından kaynaklanmakta olduğunu söyleyebiliriz. Bu nedenle zamanı hiçbir zaman unutmayın her daim uygulayın.

Çözemediğimiz Sorular ne olacak?

Temeliniz yok diyelim kaynaktan soru gördünüz keşke bu soruyu çözebilseydim inşallah o günlerde gelir dersiniz içinizden umarım böyle diyorsunuzdur 🙂 Dediğinizi varsayarak devam ediyorum. O soruları ekran görüntüsü, bir zarfın içi veya herhangi bir depolama ile bir yerde saklayın ve kendinizi geliştiğinizi düşündüğünüz bir zamanda o sorulara bakın ve kendiniz tekrar uğraşın. Eğer çözebiliyorsanız gerçekten büyük gelişme kaydetmişsinizdir. Eğer çözemediyseniz üzülmeyin yanlış alarm diyelim biz buna biraz daha sabır etmelisiniz. Gerekli tüm çalışmaları tamamladım hala çözemiyorum diyorsanız o soruyu herhangi bir çözebilecek arkadaşınız veya öğretmeninize iletin ve çözümünü iyice inceleyin. Siz nerede hata yapıyorsunuz ve çözümde çözümleyen kişi napmış neden yapmış hepsini sorgulayın inanın çok kalıcı bir öğrenim sergileyeceksiniz.

Çözemedim diye üzülmeyin artık çözümünü öğrendiniz ve herhangi bir yerde aynı kalıp karşınıza çıksa soruya kötü gerintili anlar yaşatabilirsiniz 🙂 Önemli olan öncesi değildir. Çözdürdükten sonra soruyu anladıysanız hiçbir problem yoktur artık öğrenmişsinizdir, öncesi değil şuan ve gelecek önemlidir. Öncesinde yapamıyor olabilirsiniz ama şuan yapıyorsunuz. Önemli olan budur ve bu şekilde ilerlemeniz en doğrusudur.

Bu yazımızda sizlere kendi yaşadığım tecrübeleri ve izlenimleri aktarmaya çalıştım. Umarım faydalı olabilmişimdir. İyi çalışmalar dilerim.

Tam soy ve yarı soy metaller

Tam Soy Metaller : Altın , Platin

  • Elektriği çok iyi iletirler.
  • Aşınma ve yükseltgenme direnci çok yüksek olan metallerdir.
  • Çoğunlukla parlak görünüşe sahiptirler.
  • Doğada fazla bulunmazlar.
  • Kral suyu ile tepkimeye girebilirler.
  • Altın (Au), Platin (Pt) tam soy metallere örnektir.

Yarı Soy Metaller : Civa , Gümüş , Bakır

  • HNO3 ve H2SO4 ile tepkimeye girerler.
  • Havanın oksijeni den etkilenirler, tepkimeye genellikle oksijen içeren kuvvetli asit ve bazlarla girerler.
  • Kuvvetli asit veya baz %100 iyonlarına ayrışan demektir.
  • Hg (Civa) , Cu (Bakır) , Gümüş (Ag) yarı soy metallerdendir.

Kodlama / Şifreleme kolay ezberleme taktiği olarak :

Cumhur Hak(g)sızca Ağ(g)layanları Avucunda Patlatır. diyerek kodlayabilirsiniz.

Araştırmalar sonucu elde edilen bilgilerdir, düzeltme gereken kısımları bildirebilirsiniz. bilgi@ahmetcelen.com.tr

Trigonometrik Fonksiyonlar

Sinus fonksiyonu

  • Sinus fonksiyonu dik üçgenlerde karşı/hipotenüs ile bulunur.
  • Birim çember koordinat sisteminde ordinat eksenini olarak geçer.
  • Sinus teoremi ile kenar uzunlukları oran ile bulunabilir.
  • Sinusle açı biliniyorsa alan bulunabilir.

Kosinus Fonksiyonu

  • Kosinus fonksiyonu dik üçgenlerde komşu/hipotenüs ile bulunur.
  • Birim çember üzerinde koordinat sisteminde apsis ekseni olarak geçer.
  • 2 kenarı bilinen ve bilinmeyen kenarın baktığı açı bilinen üçgende kosinus teoremi uygulanarak kenar uzunluğu bulunabilir.

Tanjant Fonksiyonu

  • Tanjant fonksiyonu dik üçgenlerde karşı/komşu ile bulunur.
  • Birim çemberde y eksenine paralel x=1 ve doğrusudur.
  • Tanjant fonksiyonu eğim ve türev ile çok ilişkilidir.
  • Tanjant fonksiyonu bir doğrunun x ekseni ile yaptığı pozitif yönlü açıyı (eğimi) ifade eder.

Kotanjant Fonksiyonu

  • Kotanjant fonksiyonu dik üçgende komşu/karşı ile bulunur.
  • Birim çemberde x eksenine paralel y=1 doğrusudur.

Kosekant Fonksiyonu (cosec)

  • 1/sinus bağıntısına eşittir.

Sekant Fonksiyonu ( sec )

  • 1/kosinus bağıntısına eşittir.

Dik üçgende trigonometrik oranlar

Yukarıdaki görseldeki üçgene göre trigonometrik oranlar :

sin m = a/c —> (karşı/hipotenüs) – m açısına göre

cos m = b/c —> (komşu/hipotenüs) – m açısına göre

tan m = a/b —> (karşı/komşu) – m açısına göre

cot m = b/a —> (komşu/karşı) – m açısına göre

1`den n`e kadar olan sayıların toplam formülü – Gauss Toplamı

1 den n`e kadar olan sayıları toplamak istersek aşağıdaki Gauss Formülünü kullanabiliriz.

n . (n+1) / 2

Örneğin 1+2+3+4+5+6+7 toplamını bulalım.

7 . (7+1) / 2 den = 28 olarak bulunmuş olunur.

Eğer başka bir sayıdan başlatılmış ise 1 den n`e kadar olan sayıların toplamını bulup, baştan olmayan toplamları çıkarıp sonuca ulaşabiliriz.

Örneğin : 4+5+6+7+8

1 den 8`e kadar olan sayıların toplamını bulalım.

8.9/2 = 36 yaptı. 1 den 3`e kadar olan sayıların toplamını çıkarmalıyız çünkü istenilen ifadede yoklar. 3.4/2 = 6

İşlemimizin sonucu 36-6 = 30 bulunmuş olur.

Soygazlar – Asalgazlar Özellikleri

8A Grubu

Soygazlar, diğer isimleriyle “asalgazlar”, kendini elektron sayısı olarak oktete(8) ve dublete (2) tamamlamış elementlerdir. Soygazların elektronegatiflik ve elektron ilgileri yoktur. 

Soygazlarda Helyum (He) elementi son yörüngesinde 2 elektron bulunmaktadır. Bu iki element harici tüm soygazların son yörüngesinde 8 elektron bulunmaktadır.

Soygazların Özellikleri :

  • Doğada element halinde bulunurlar.
  • Oda koşullarında gaz halinde bulunurlar.
  • Kararlı yapıya sahiptirler.
  • Saydam (ışığı geçiren) bir yapıya sahiptirler.
  • Erime ve kaynama noktaları düşük elementlerdir.
  • Herhangi bir reaksiyona girmedikleri istekleri çok azdır, bileşik oluşturmazlar.
  • Isı ve elektriği iletmezler.
  • 8A baş element grubunda yer alırlar.
  • Renksizdirler.
  • Tek atomlu yani monoatomiktirler.
  • Helyum (He) ve Radon (Rn) dışındakiler havada bulunurlar.

Soygaz Elementlere Örnekler :

  • Helyum – He
  • Neon – Ne
  • Argon – Ar
  • Kripton – Kr
  • Ksenon – Xe
  • Radon – Rn